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                意大利新聞information

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                意大利語語法:意大利語動詞不定式

                發布時間:2017年04月01日 10:42:02 來源:意大利語培訓

                    首先要明白的是,意大利語也和別的外語同樣,進修時沒有捷徑可走,不管用甚么辦法學習意大利語,都要踏扎實實地吃透、控制每個語法和知識點。這里寫若學習意大利語,不是在教走捷徑的辦法,而是盼望能使初學者防止走彎路。今天成都德語口語學習班為大家總匯了意大利語語法。希望能夠幫助到大家。

                  動詞不定式

                  動詞不定式表達一個以不確定的方式發生的行為或事件,沒有人稱和數量的變化。

                  動詞不定式有兩種時態:現在時和過去時。

                  現在時(或簡單式)過去時 (或復合式)

                  Lavorare

                  scrivere

                  partireAvere lavorato

                  Avere scritto

                  Essere partito

                  動詞不定式既可當成動詞使用,也可以當成名詞使用,而且兩者之間的區別有時不是很明顯。

                  現在時動詞不定式的主要用法:

                  用作動詞:

                  · 具有命令句的功能,特別是在說明文當中,如菜譜、藥品使用說明書、交通標志牌等處使用的文字。

                  Prendere della carne

                  Riempire d’acqua e poi cuocere a fuoco lento per 5 minuti

                  Leggere attentamente le istruzioni

                  Non gettare oggetti dai finestrini (命令式否定句)

                  Prendere o lasciare!

                  · 一般情況下不定式表達與主句謂語同時進行的動作:

                  Vado/Sono andato/Andrò in Italia per studiare l’italiano.

                  · 與輔助動詞(potere, volere, dovere) 或慣用語動詞(stare, iniziare, continuare 等等)搭配使用:

                  Voglio comprare una macchina nuova

                  Inizio a leggere un nuovo libro

                  用作名詞:

                  前面可配定冠詞或前置詞,但它們經常被省略。

                  è bello andare in vacanza (= l’andare)

                  Lavorare stanca (=il lavorare )

                  Preferisco leggere (= la lettura)

                  Imparare una lingua è difficile (= l’apprendimento di)

                  E’ bravo nel correre (= nella corsa)

                  不定式過去時的主要用法:

                  表述一個先于主句謂語動詞發生的動作:

                  Capisco di aver sbagliato (=ora capisco che prima avevo sbagliato)

                  Spero di aver capito bene (=ora spero di avere capito bene ciò che ho appreso prima)

                  Speravo di aver capito tutto (=ieri speravo di avere capito tutto ciò che avevo appreso)


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